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学习贯彻党的二十大精神 推进学校教育高质量发展⑨

时间:2023-05-18 19:40:16  来源:  作者:
 为了贯彻落实党的二十大精神,2月17日下午,福州商贸职业中专学校开设学习二十大精神专题党课,崔勇书记主讲,全体党员干部、教师参加。

崔书记对党的二十大后,党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》进行详细解读。

崔书记说,该份意见提出职业教育五项新主张:

首先,功能定位由“谋业”转向“人本”,更加注重人的全面发展;要求我校教师指导学生个人能力的全面发展,即:智力与实践能力的提升,内在素质的进一步提高,努力达到不断学习成长的境界。

其次,改革重心由“教育”转向“产教”,更加注重服务经济社会发展;要求我校教师把学生培养成具有实践能力的有效解决现实问题的能手,提高教育的投资效益。

再者,服务场域由“区域”转向“全局”,更加注重支撑新发展格局;以服务社会真实战略需求为中心,实施教育衔接社会工作一体化发展战略,海纳百川,形成开放式发展格局。

接着,发展路径由“分类”转向“协同”,更加注重统筹三教协同创新;鼓励教师做到互学互鉴,实现互补和协同,进行教学资源共享,学科与学科之间实行区域链接,努力推动学科融合创新和跨学科交叉创新,形成教育协同创新机制,实现一流教育发展路径。

最后,办学主体由“单一”转向“多元”,更加注重社会力量参与;鼓励学校构建多元化的办学机制,组织政府、学校、企业、社会组织等方面的力量参与教育事业实现教育资源的共享和各方力量的有机融合,为可持续发展提供有力支撑。

崔书记说,该份意见同时设计了五项重点工作:

第一,提升职业学校关键办学能力;要深化教育改革,把实践创新教学贯穿于一体,改进课程体系和学制制度,拓宽教育思路,激发学生兴趣,提升教师素质,加强与政府、企业和社会组织的深度合作。

第二,建设“双师型”教师队伍;

第三,建设开放型区域产教。融合实践中心;注重培养能够适应社会主义现代化建设的实际需求的技术型人才,开展企业实践实习、企业定向培养,引入企业师资力量,发挥支持校企互动的桥梁作用。

第四,拓展学生成长成才通道;加强人才培养研修工作,开展理论学习、技术研修、比赛训练,推进专业知识和技能达标,提高学生的实践能力。第五,创新国际交流与合作机制。

最后,崔书记针对学校的工作,向党员干部、全体教师提出了具体要求:第一,要积极做好今年的招生工作,招生规模是衡量学校办学质量的重要指标。第二,要时刻把教学质量放在第一位,培养出让党放心,让企业可用,让家长满意的人才。第三,教师要作出表率,成为学习型的人才,不断提升个人的业务水平。第四,职业教育要紧跟时代的步伐,教师要主动的走出学校,进入企业,为办好真正职业教育而努力。

 

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